Prof. Dr. Alexander Unger
Professor für Digitale Lebenskultur und Medienbildung
CIO für den Fachbereich Soziale Arbeit
Stellv. Mitglied des Prüfungsausschusses Bachelor of Arts Soziale Arbeit
Vorsitzender des Wahlvorstands
zur Person
- Digitale Bildung - Bildung und Lernen in der digitalen Gesellschaft
- Mediatisierung sozial-pädagogischer Handlungsfelder und Lernkulturen
- Lern- und Bildungspotential digitaler Spielekultur(en)
- Kooperative Medienproduktion und informelles Lernen
- (Hybride) Raumtheorie und Sozialraumanalyse
2020
Digitalisierung oder Mediatisierung? Ein analytischer Blick auf die Transformation der Sozialen Arbeit" - Vortrag auf der (Online-)Tagung: Digtialisierung und Soziale Arbeit (FernUniversität Hagen) am 22.10.2020
2019
Verloren im Netz? Die Mediatisierung der (jugendlichen) Lebenswelt" - Keynote zum 1. Treffen des medienpädagogischen Rates, MuK, Darmstadt, Dezember 2019.
2018
Digitale Kultur(en) – Zwischen Prosumenten und funktionalen Analphabeten, Januar 2018 (Universität Magdeburg, Ringvorlesung: Digitale Kulturen und Bildung)
BYOD – Ansätze und Potentiale für das medienbasierte Lernen, Oktober 2018 (Vortrag im Rahmen der Themenplattform „Digitalisierung in Bildung, Wissenschaft und Kultur“)
2017
BYOD – Die Zukunft des Lernens, Juni 2017 (Hochschule Darmstadt, Science Wednesday)
Digitale Bildung und Inklusion als Forschungsfeld, August 2017 (Vortrag im Rahmen des Forschungszentrums dkmi)
2016
Abschlusspräsentation der Evaluationsergebnisse des Projekts „Start in die nächste Generation“ – Behörde für Schule und Berufsbildung (BSB), 7.11.2016
„Mediatisierung relationaler Ordnungen als Bedingung und Bezugspunkt von (Medien-)
Bildungsprozessen und (medien-)pädagogischer Theoriebildung“ Symposium auf dem DGfE-Kongress 2016, am 17.03.2016.
2015
„Modding als subkulturelle Praxis“ – Vortrag im Rahmen der Ringvorlesung „Subkulturen des Spiels“ an der HAW Hamburg, am 21.04.2015.
2021
Unger, Alexander (2021): Digitale Bildung und Mediatisierung. In: Damberger, Thomas/ Schell-Kiel, Ines/ Wahl, Johann (Hrsg.): Pädagogik, Soziale Arbeit und Digitalität. (Im Druck)
Unger, Alexander (2021): Digitalisierung oder Mediatisierung? Ein analytischer Blick auf die
Transformation sozialpädagogischer Arbeitsfelder. In: Wunder, Maik (Hrsg.): Digitalisierung und
Soziale Arbeit – Transformationen, Beharrungen, Herausforderungen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt,
S. 50 - 67.
Unger, Alexander (2021): Digitale Medien in der Sozialraumanalyse. Beitrag für Sozialraum.de
2020
Unger, Alexander (2020): Senioren Zocken – Die „Granny Gamer“ und ihre Relevanz für die
Medienforschung in höheren Lebensaltern. In: Medien & Altern, 16/2020, S. 46 - 59.
2019
Unger, Alexander (2019): Über technische Fragen hinaus. BYOD und die digitale Lernkultur. In: Münter-Goussar, Stephan/Unger, Alexander (Hrsg.): BYOD. Computer + Unterricht, Nr. 113/2019,
S. 4-9
Münter-Goussar, Stephan/ Unger, Alexander (Hrsg.) (2019): BYOD. Computer + Unterricht,
Nr. 113/2019.
Unger, Alexander (2019): Total War: Rome 2. In: Schier, Karen (Hrsg.) LEG Book 3. Learning, Education & Games Volume 3: 100 Games to Use in the Classroom and Beyond. Pittsburg: ETC Press, S. 460-468.
2018
Unger, Alexander (2018): Aufwachsen im (ver-)doppelten Netz – Social Network Sites und die soziale Vernetzung in der digitalen Gesellschaft. Zeitschrift für Berufsbildung Nr. 173/2018, S. 6-8.
2017
Unger, Alexander (2017): Open Data. In: Schorb, Bernd/Hartung, Anja: “Grundbegriffe
Medienpädagogik”. München: Kopaed, S. 333-337.
Kammerl, Rudolf/Unger, Alexander (2017): Lernen unter entgrenzten Bedingungen – Ein Pilotprojekt zum Lernen mit eigenen Endgeräten. In: Grell, Petra/ Hug, Theo/ Mayerberger, Kerstin (Hrsg.): Jahrbuch Medienpädagogik 13. Wiesbaden: VS Verlag, S. 117-132
2016
Kammerl, Rudolf/Unger, Alexander/Günther, Silke/Schwedler, Anja (2016): BYOD - Start in die nächste Generation. Abschlussbericht der wissenschaftlichen Evaluation des Pilotprojekts.
Universität Hamburg.
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